Estas notas consideran el desarrollo alcanzado en la reorganización del edificio; en la propuesta formal de la envolvente; en el contro espacial que se tiene de la envolvente; en el planteamiento de construcción de ella.
La nota refleja el estado de avance al día viernes 5 de diciembre y permite definir un nivel mínimo de presentación a examen. Esta nota no necesariamente será igual a la nota final, que puede ser mayor o menor, puesto que en el examen cada alumno quedará expuesto ante el resto del Taller de 5to año, expresándose de forma transparente su nivel respecto del resto.
Arellano 4,5
Asbún 1,0
Ávila 1,0
Becerra 4,0
Biere 1,0
Campos 6,0
Carreño 5,0
Cea 5,0
Duhart 4,5
Fredes 4,0
García 5,0
Hernández 4,0
Jimenez 4,0
Navarro 4,0
Olivares 6,0
Ortiz 5,0
Parra D 6,0
Parra N 4,5
Pérez 4,0
Rojas 6,0
Roldán 5,0
Romero 5,5
Salgado 5,5
Sandoval 5,0
Vergara 6,0
Zamora 1,0
Todas las notas 6,0 indican un alto dominio, por parte de los autores, de la arquitectura de su propuesta y muestran también el buen nivel de logro alcanzado.
Todas ls notas 5,5 indican una buena apuesta formal que aun debe tener una mejor definición constructiva y de organización de programa para alcanzar mejor resultado.
Todas las notas 5,0 muestran desarrollos constantes en el taller, pero que a nivel propositivo aun tienen la opción de mejorar, especialmente en cuanto proporciones, usos, inserción con el edificio antiguo.
Todas las notas 4,5 muestran desarrollos relativamente coherente de proyecto pero que han necesitado de una gran dosis de ayuda en las correcciones para llegar en lo que están. Pueden fortalecerse o debilitarse dependiendo de las decisiones finales tomadas por los autores.
Todas las notas 4,0 muestran desarrollos débiles, con fundamentos que aun pueden ser más elaborados. También son casos que han requerido asistencia en la organización de las decisiones y de la formulación del problema en todas las correcciones. Para algunos la mayor debilidad está en la coherencia programática del espacio creado por la envolvente así como para otros esa debilidad está en la propuesta de la envolvente (geometría, proporciones, distribución en el edificio, etc)
Como se lee, en la entrega final cada uno mostrará integralmente el trabajo realizado en el bimestre, por lo que todos tienen la posibilidad de aumentar su calificación o incluso bajarla de acuerdo a las útlimas decisiones que cada quien tome para su proyecto.
domingo, 7 de diciembre de 2008
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